Svet@: а мы начали капризничать, стаскивате моею косметику открывет, размазывает, кидает пульты телефоны вдребезги.........вроде все прячу все равон умудряется стащить) хлопает дверью мебели, трясте стол, табуретки поднимает и кидает))))))) а еще стоит и орет под дверью елси я в туалеет или ванной))))

я в принципе реагирую молча вообще ничего не делаю) игнорирую его поведение, минутку покричит и перестает.....пока у меня такое поведение
подскажите, может что-то еще можно придумать?)

OV: Света, все зависит от того как ТЫ к этому относишься. Если для тебя определенные действия малого недопустимы - это одно, а если считаешь, что нет в этом ничего страшного - это другое. Из этого и нужно исходить. Обязательно нужно рассказывать что в вашей семье можно, а что нет. Рамки и границы должны быть обязательно, но главное - не переборщить.

Я расскажу как я вижу это со своей

стороны и как это было у нас. Это мой опыт, а ты можешь им воспользоваться, а можешь проигнорировать. Как захочешь. То, что ты говоришь о поведении малого - я расцениваю как стремление его познавать мир вокруг себя

и возможности своего тела. В этом нет ничего страшного, а наоборот, естественно и необходимо. Не реагировать на это - для меня не вариант. Потому что ре делает вывод, что он предоставлен сам себе и может делать что захочет. Я придерживаюсь такого мнения:

1. есть вещи, которые ребенку категорически делать нельзя (их минимум),
2. есть вещи, которые делать можно,
3. а есть - которые можно, но при определенных условиях. Родителю важно научиться переводить первое в третье.
Пройдусь по каждому пункту отдельно:
Косметичка. Мне жалко, что малый потрошит ее содержимое. Но и отказывать в познавании нового я тоже не очень хочу. Поэтому я разрешаю пользоваться косметичкой тогда, когда мама накладывает макияж и, естественно, в моем присутствии и под чутким руководством (переводим из категорически нельзя, в можно, но при определенных обстоятельствах). Малый у меня с того момента, когда начал проявлять интерес к косметичке, начал учиться делать маме макияж.  Ему оч. нравится. Все довольны. Он учится не только вываливать и портить, но и грамотно им пользоваться. Он уже очень давно, когда мы приходили в магазин мне за косметикой, комментирует что мама покупает: тени, тушь, помаду и т.д. Ребенок осведомлен.
Кидание предметов. Конечно плохо, то что от этих его попыток метать предметы, портится то, что мне довольно дорого или просто необходимо в быту. Но таким образом он учится чувствовать возможности своего тела, учится прицеливаться и устанавливает взаимосвязь между действием и следствием. Поэтому бросать пульт нельзя, а можно бросать..... то, что можно. У нас есть мягкие кубики или небольшой мячик. ставлю коробку или емкость, отходим в др. конец комнаты, целимся - попадаем в коробку. Или просто швыряем мягкими кубиками в кого придется. Очень веселая игра. В кайфе все, особенно, когда вся семья в сборе у нас это похоже на пейнтбол на дому )
Хлопанье дверями мебели. у нас до сих пор. Пока что кроме отвлечения внимания на что-то другое не работает ничего. Могу порекомендовать хлопать дверями тумбочки (которой не жалко), но у нас не катит тумбочка. В общем-то если тебе не так уж и страшно, что он хлопает теми дверями - пусть хлопает себе на здоровье.
Бросание мебели. Здесь похожая тема, что и с швырянием пульта. Можно предложить вместо мебели побросать мячик. Если откажется, значит важно ему другое. Важно, чтоб он ощущал свою силу. На сколько он может поднятт или не поднять определенный предмет. Как-то мы прошли безболезненно этот этап. Он особо не швырял тяжелые предметы. Просто любил их таскать: бутылки с водой, банки с консервацией, просто стул перенести или покупки из магазина помочь понести. Если ре важен второй момент. То можно просто его попросить перенести стул из пункта А в пункт Б и обратно. Особенно хорошо, если маме самой тяжело и нужна ребенкина помощь. Пусть берет (то что ему по силам, но достаточно тяжелое, чтоб ощутить вес в руках) и помогает маме. Он оценит твое доверие  .
Ор под туалетом. Это да.... Я в такие моменты сидела и из туалета ему че-то вещала, чтоб знал, что мама не исчезла, а типа спряталась и щас будет.

И как же правильно реагировать на крики???

- игнорировать крик - если это манипуляция, или способ проверить на прочность родителей.
- сразу брать на руки - если крик связан с тем, что ребенок сильно устал, ему плохо или больно, когда он ищет маминой поддержки и защиты.
- перемещать в другое место например - если необходимо переключить внимание. Дети такого возраста лекго переключат свое внимание, поэтому этим нужно пользоваться.
- другое..... зависит от ПРИЧИН крика.

Обсудить на форуме